My Tuesday 16:00 PPA class did an amazing job on the big phonics review this week! We set up the cushions to play some good old-fashioned hopscotch, and I started the test. Everyone moved quickly as they jumped across the cushions, hopping toward the front wall to touch the correct phonics sounds. All of the students did well, saying the phonics sounds when they touched the pictures on the wall. There were a total of ten different phonics sounds, and everyone got them all correct. Some of the students even managed to remember which sound is associated with which letter without me having to remind them. I am very proud of the progress this group has made with phonics this year. Congratulations everyone! Keep up the good work!
私の火曜日の16:00 PPAクラスは、学期末のフォニックスの復習をとても頑張りました！ 私たちはホップスコッチ（けんけんぱ）のために、クッションを置いてから、テストを始めました。 全員フォニックスを正しく発音しながら、壁のスクリーンに映し出されたフォニックスの音に合う絵をタッチすることができました。 壁に向かって、クッションを横切ってジャンプするとき、皆とてもすばやく動くことができました。 合計10の異なるフォニックスの音があり、誰もがすべて正しく発音できました。 生徒の中には私が何も言わなくても、どの音がどの文字に関連しているかを覚えている人もいました。 私は１学期でこのクラスがフォニックスにおいて進歩したことを非常に誇りに思います。 みんなおめでとう！これからも頑張ってくださいね！
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